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L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale veut favoriser la compréhension des mécanismes d’interdépendances et fournir des clés pour agir en faveur d’un monde plus solidaire, plus juste et durable. C’est un processus pédagogique porteur d’un engagement politique, permettant à chacun·e d’incarner une citoyenneté active et informée sur les enjeux de la société.

Cette page recense les derniers articles publiés par des sites sélectionnés pour leur pertinence et leurs analyses. Chaque jour de nouveaux articles viennent automatiquement compléter cette veille documentaire.

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  • La course à la vanille

    (Ritimothèque)

    L'objectif de ce jeu est de récolter, à travers le monde, de la vanille, du cacao et du thé et de rapporter son chargement chez soi. Le vainqueur est celui qui totalise 10 vanille, 10 cacao et 10 thé. On obtient (…)
  • Les jeunes confrontés à la différence

    (Ritimothèque)

    Afin de permettre aux enseignant·es de préparer les jeunes à une citoyenneté active, les auteur·es proposent des thèmes et des activités pratiques pour étudier les dimensions linguistiques et culturelles de la (…)
  • Actions jeunes 97 : Dossier éducateurs : Haïti

    (Ritimothèque)

    Présentation par le CCFD (Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement) d'outils pédagogiques pour les actions Jeunes 1997. Pour construire des sociétés plus justes, il est proposé de collecter de (…)
  • Jeux d'air

    (Ritimothèque)

    Sous forme d'un cahier, ce document propose aux enfants divers jeux, bandes dessinées et devinettes pour les sensibiliser au problème de la pollution atmosphérique et des différents facteurs de nuisance. Auteurs : (…)
  • Jouons en lisant : Pour une éducation au développement

    (Ritimothèque)

    Ce rallye lecture sensibilise les enfants aux problématiques majeures de l’éducation au développement durable, à partir de situations de lecture variées et en utilisant différentes techniques d’apprentissage, sous (…)
  • Regards au Sud 2 : pour une éducation au développement

    (Ritimothèque)

    Par une approche positive, cette vidéo présente de nombreuses expériences de développement à la base et de relations de coopération. En conclusion, quelques éléments de réflexion sont proposés, sur le but du (…)
  • Regards au Sud 1 : pour une éducation au développement

    (Ritimothèque)

    Ce document énonce divers arguments stéréotypés sur les pays du Sud, les relations Nord-Sud, les solutions à apporter au sous-développement, sous une forme volontairement provocatrice. En contrepartie, il présente (…)
  • Devenir citoyen, ça commence près de chez soi

    (Ritimothèque)

    Ecole, sport, loisirs, culture, transport... c'est dans leur ville, leur village, que les jeunes construisent leur vie quotidienne. Rupture familiale, échec scolaire, chômage, drogue, racisme, c'est aussi sur le (…)
  • Jeux d'eau

    (Ritimothèque)

    Sous forme d'un cahier, ce document propose aux enfants divers jeux, bandes dessinées et devinettes pour les sensibiliser au problème de la gestion de l'eau et à la nécessité d'éviter le gaspillage et la pollution. (…)
  • Le père et la mère de Jafta

    (Ritimothèque)

    Dossier destiné à apprendre la tolérance aux jeunes enfants à travers l'histoire d'un enfant africain, sa vie de famille, l'école... Auteurs : Service école tiers-monde Suisse, Public Eye, UNICEF (Fonds des Nations (…)
  • Quitter son pays

    (Ritimothèque)

    Le livre raconte l'exode de trois enfants et de leurs parents pour fuir la guerre qui ravage le Laos : traversée du Mékong, camp en Thaïlande, longue attente puis arrivée en France et difficultés d'adaptation. Le (…)
  • Pas en avant sur l'engagement des jeunes

    (Ritimothèque)

    Le pas en avant est un outil permettant aux participantes et participants de se mettre dans le rôle d’un personnage, prendre conscience de la diversité des situations dans la société, à différentes échelles (…)
  • Débat mouvant sur l'engagement

    (Ritimothèque)

    Le débat mouvant permet aux participants et participantes d’écouter et analyser des arguments, les connecter entre eux et à un contexte, les confronter, et de réagir en proposant ses propres arguments. Auteurs : (…)